任务和影响

物理治疗计划的使命

kb体育app官方下载物理治疗博士项目的使命是培养有执照的运动系统专家,他们能对他们生活的社区产生积极的影响, 工作, 和服务.

项目愿景声明

kb体育app官方下载的物理治疗博士的愿景是成为发展物理治疗师的领导者,通过利用和创造最好的可用证据来推进专业, 终身学习者是全面而多样化的吗, 是改变的积极因素吗, 活出自己的目标,努力创造生活的满足感, 并对社会产生积极影响.

物理治疗计划的哲学

教师和学生有耐心

课程推广了大学的价值观和美国物理治疗协会的核心价值观. 该项目通过当代的教学和临床实践经验提供了一个个性化的卓越路径. 这些经历使学生接触到医疗保健的多样性和文化敏感性. 培养致力于终身学习的运动系统领先专家, 课程强调了基于当前最佳证据做出实践决策的重要性.

教育过程由物理治疗教师指导,他们强调以学生为中心的学习方法,以提高学生的成功和发展积极的变化代理人. 教师致力于卓越的教学, 服务, 以及为康复科学的社区和知识基础做出贡献的学术活动.

教育

本科教育, 说教的专业教育, 临床教育是三个关键组成部分,准备学生从事当代物理治疗实践. 这三个要素所固有的经验是相互支持的, 每个组成部分都在充实和加强其他部分. 符合大学使命, 物理治疗教育的专业阶段寻求帮助学生实现他们的全部潜力. 专业的核心价值观在专业阶段的第一个课程中呈现. 这些价值观通过教学在课程中得到加强和培养, 临床, 和服务学习经验.

专业课程包括教学和临床部分. 教学部分(包括课堂), 实验室, 和自我指导活动)确保学生有必要的知识基础,以胜任和同情地照顾病人/客户. 在完成先决条件期间获得的技能得到加强和进一步发展, 包括自主学习, 批判性思维, 和反射调查.

临床教育经验为学生提供了应用和完善已获得的教学知识的机会, 精神运动技能, 以及在监督环境下评估和治疗患者/客户的专业行为. 接触不同的患者群体和环境允许学生吸收人体解剖学相关的概念, 生理学, 行为, 感知, 和文化. 临床教育在促进专业成熟过程中的价值, 技术改进, 批判性思维是不可估量的. 临床课程允许学生的机会和经验,不能复制在课堂设置.

专业教育中所有要素的一个关键焦点是学生之间的互动, 师生之间, 并在学生中, 教师, 以及外部社区. 互动是一种有效的教育工具, 必须具备基本的沟通技巧. 本科课程准备学生最佳地参与和受益于互动和协作经验,在物理治疗教育的专业阶段. 教师与学生合作,实现学生的个人目标, 这个项目, 和职业.

办公室电话
812-488-1209

办公室的电子邮件
pt@lastheroofthewesternworld.com

办公室的位置
斯通家庭健康科学中心,515 Bob Jones Way, 3001室,Evansville, IN 47708